Aluno: Pedro Madsen Andrade<\/p>\n
A rela\u00e7\u00e3o entre paciente e terapeuta apresenta caracter\u00edsticas \u00fanicas. Por este motivo, a psicologia contempor\u00e2nea encontrou no fil\u00f3sofo Martin Buber uma boa refer\u00eancia para o tema, pois o interesse do fil\u00f3sofo \u00e9 voltado para \u00e0 rela\u00e7\u00e3o e o modo como as pessoas se relacionam.<\/p>\n
Para Buber, existem duas formas b\u00e1sicas do homem se relacionar: Eu-Isso e Eu-Tu. Na primeira, o homem se coloca diante do outro como “algo” objetivo, e nessa atitude, se torna incapaz de (re)conhecer o outro. J\u00e1 a rela\u00e7\u00e3o Eu-Tu \u00e9 marcada pelo impacto da presen\u00e7a do outro.<\/p>\n
Na rela\u00e7\u00e3o Eu-Isso estabelecemos uma rela\u00e7\u00e3o utilit\u00e1ria com nosso paciente. Muitas vezes s\u00e3o nossos “tranpolins” profissionais ou cases de sucesso, experi\u00eancias pelas quais precisamos passar para crescer dentro da profiss\u00e3o. Outras vezes, o terapeuta preocupa-se apenas com o conhecimento te\u00f3rico que adquiriu e, procurando “achar o que dizer” ou interpretar a cada sess\u00e3o, acaba perdendo contato com o paciente e “sai” da rela\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
No encontro Eu-Tu n\u00e3o agimos em favor do paciente ou do terapeuta, mas em favor do processo terap\u00eautico que favorece o reconhecimento de si mesmo (do paciente), das limita\u00e7\u00f5es e da incapacidade de enfrentar sozinho, e.g., a depend\u00eancia qu\u00edmica. Os caminhos para esse reconhecimento s\u00e3o espec\u00edficos de cada d\u00edade paciente-terapeuta, e eles n\u00e3o se repetem. Embora cada terapeuta tenha seu jeito pr\u00f3prio, esse jeito \u00e9 modulado pelo encontro com cada paciente distinto.<\/p>\n
As reflex\u00f5es de Buber apontam para considerar a experi\u00eancia concreta de cada pessoa, i.e., a experi\u00eancia vivida, anterior a poss\u00edveis an\u00e1lises e explica\u00e7\u00f5es que possam ser tomadas como ponto de partida. Trata-se de um pensamento que aborda o v\u00ednculo entre reflex\u00e3o e a\u00e7\u00e3o, ou seja, entre pr\u00e1tica e conhecimento. Da\u00ed seu elo com a terapia. Ele nos fornece as bases epistemol\u00f3gicas para uma terapia pautada no cuidado.<\/p>\n
O respeito e o cuidado se concretizam no modo de cada terapeuta relacionar-se com seu paciente.<\/p>\n
Refer\u00eancia: EVANGELISTA, Paulo Eduardo R. A. Psicologia fenomenol\u00f3gico-existencial: possibilidades da atitude cl\u00ednica fenomenol\u00f3gica. Rio de Janeiro: Via Verita, 2013. p. 173-182<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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