Andr\u00e9a Beatriz Veiga Coelho<\/p>\n
Resumo<\/p>\n
Esse artigo tem como objetivo, atrav\u00e9s de consulta bibliogr\u00e1fica,
\ndescrever as dificuldades encontradas pelos adictos, num momento de
\nreinser\u00e7\u00e3o na sociedade. O uso de subst\u00e2ncias que causam depend\u00eancia (as
\nil\u00edcitas e as l\u00edcitas), \u00e9 um assunto dif\u00edcil, no que diz respeito a abordagem e
\ntratamento. Mas tamb\u00e9m \u00e9 de extrema complexidade, quando o assunto \u00e9
\nreinser\u00e7\u00e3o social. Trazer de volta \u00e0 vida, esse indiv\u00edduo, que ter\u00e1 que lidar
\nn\u00e3o s\u00f3 com suas quest\u00f5es pessoais e sua fragilidade perante o v\u00edcio, como
\ntamb\u00e9m com a expectativa familiar e o preconceito social.
\n\u00c9 um desafio para o adicto e sua fam\u00edlia, perante as dificuldades, que por
\nvezes, parecem insuper\u00e1veis, diante de um mundo corporativista e criterioso.
\nMuitas s\u00e3o as fases na reconstru\u00e7\u00e3o dessa identidade, e muitos buscam no
\ntrabalho a sua reinclus\u00e3o social. Sendo assim, ser\u00e1 abordado algu
\nINTRODU\u00c7\u00c3O
\nS\u00e3o muitas as etapas num processo de recupera\u00e7\u00e3o do uso abusivo de
\ndrogas. Todas essas etapas s\u00e3o complexas, dif\u00edceis, dolorosas e que
\nnecessitam de um grande comprometimento do indiv\u00edduo. A fam\u00edlia tamb\u00e9m
\ntem papel preponderante durante todo esse processo, o apoio familiar torna
\no indiv\u00edduo mais confiante, uma for\u00e7a que vem dos \u00a8la\u00e7os\u00a8 adiquiridos
\ndurante toda uma vida.
\nNesse processo n\u00e3o existem solu\u00e7\u00f5es imediatas, o adicto precisa de
\nmuita ajuda para recuperar sua capacidade de viver sem as drogas. \u00c9 uma
\nfase dif\u00edcil, quando ap\u00f3s o tratamento, encontrando-se em condi\u00e7\u00f5es de
\nregressar ao conv\u00edvio social, esse indiv\u00edduo come\u00e7a a se deparar com
\nsitua\u00e7\u00f5es apresentadas pela vida em sociedade, e apartir da\u00ed buscar solu\u00e7\u00f5es
\npara tais situa\u00e7\u00f5es. Momento esse de transforma\u00e7\u00e3o, de cria\u00e7\u00e3o de projetos
\nde vida (se n\u00e3o o tinha, passar\u00e1 a ter), onde ser\u00e1 exigido muito compromisso
\ne que dever\u00e1 ter continuidade para sempre.
\nDESENVOLVIMENTO
\nN\u00e3o se pode negar que o consumo de entorpecentes \u00e9 um fator
\ndeterminante no aumento da criminalidade. Tamb\u00e9m deve-se as drogas (em
\ngrande parte) a destrui\u00e7\u00e3o de la\u00e7os familiares, e n\u00e3o podemos deixar de citar
\no grande preju\u00edzo econ\u00f4mico ao Estado. Esse \u00e9 um problema universal, que
\nn\u00e3o atinge s\u00f3 a fam\u00edlia, mas a sociedade como um todo, onde se vem
\nbuscando respostas efetivas e condutas eficazes.
\nA medida que a droga aliena seu usu\u00e1rio e compromete sua consci\u00eancia e
\nsuas rela\u00e7\u00f5es (familiares e sociais), onde todos sofrem muito, a consequ\u00eancia
\nmais comum \u00e9 o rompimento desses v\u00ednculos. Onde o usu\u00e1rio acaba
\ndesviando-se do curso natural de suas vidas, onde acabam por destru\u00ed-las. Na
\natualidade, s\u00e3o os jovens, o grupo mais suscet\u00edvel a usar drogas.
\nNum primeiro momento, faz-se necess\u00e1rio uma pol\u00edtica de preven\u00e7\u00e3o.
\nA\u00e7\u00f5es do poder p\u00fablico no sentido de controlar a dissemina\u00e7\u00e3o do uso de
\ndrogas. \u00c9 o momento de se utilizar a Preven\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria, que \u00e9 voltada para
\neducar e informar. Ela tem que ser precoce, com atividades prazerosas,
\ncriativas e educativas. Quando a droga j\u00e1 chegou, onde o uso j\u00e1 foi feito, a
\netapa j\u00e1 \u00e9 outra, chama-se Preven\u00e7\u00e3o Secund\u00e1ria. Nesse momento, faz-se
\nnecess\u00e1rio um encaminhamento para um tratamento, um serv
\nlembrando, da extrema import\u00e2ncia da presen\u00e7a d fam\u00edlia em todo o
\nprocesso, esses la\u00e7os s\u00e3o importante para sua seguran\u00e7a emocional e social,
\nseguran\u00e7a essa que tem papel fundamental para evitar a reca\u00edda. Um fator
\nque tamb\u00e9m ajudou nesse processo de reinser\u00e7\u00e3o \u00e9 a inova\u00e7\u00e3o da lei para
\nconsumidores, que n\u00e3o configura mais como crime. A pena deixou de ser
\nprivativa de liberdade para ser restritiva de direitos. Onde as medidas
\nrepressivas ficam para o traficante e o cunho protetivo para o usu\u00e1rio,
\ntirando do mesmo as marcas e o peso do preconceito de quem j\u00e1 passou pela
\ncadeia. Hoje o usu\u00e1rio n\u00e3o \u00e9 mais tratado como criminoso, adjetivo esse que
\npesava muito, principalmente no momento de reinser\u00e7\u00e3o.
\n\u00a8 N\u00e3o h\u00e1 outro rumo mais l\u00fadico e racional que descriminalizar as drogas,
\nisto \u00e9, retirar do Direito penal algumas condutas, reservando-o para o
\nm\u00ednimo necess\u00e1rio. N\u00e3o se trata de legaliz\u00e1-las, sim, de control\u00e1-las. V\u00e1rios
\npa\u00edses nos \u00faltimos anos deixaram de punir o porte para consumo de
\ndeterminadas drogas (Holanda, Portugal, Su\u00ed\u00e7a, Espanha etc), preferindo a
\npol\u00edtica de redu\u00e7\u00e3o de danos (para a sociedade, para o pr\u00f3prio usu\u00e1rio e sua
\nfam\u00edlia).\u00a8 (Gomes,2009)
\n\u00a8 Preven\u00e7\u00e3o \u00e9 a prioridade. O mais sensato e respons\u00e1vel, de tudo quanto se
\npode extrair das experi\u00eancias e viv\u00eancias estrangeiras, consiste na ado\u00e7\u00e3o de
\numa pol\u00edtica claramente preventiva em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s drogas. Educa\u00e7\u00e3o antes de
\ntudo. E que os pais e professores, dentre tantos outros, assumam sua
\nresponsabilidade de orienta\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o. […] A postura da legisla\u00e7\u00e3o
\npenal brasileira sempre tratou o simples usu\u00e1rio de drogas como criminoso.
\n(Gomes,2009)
\nPodemos citar os servi\u00e7os comunit\u00e1rios como san\u00e7\u00f5es alternativas a
\nreclus\u00e3o. Essa presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u00e9 important\u00edssima, pois al\u00e9m de permitir
\nque o usu\u00e1rio repare o seu dano perante a sociedade, ele tamb\u00e9m
\ndesenvolve alguma atividade produtiva, o que contribui muito para sua
\nressocializa\u00e7\u00e3o.
\nDepois das mudan\u00e7as comportamentais que permitam um retorno (que
\nser\u00e1 gradativo) ao conv\u00edvio social, ou retorno\\conquista de um posto de
\ntrabalho, ou para um centro de estudos…\u00e9 importante se manter as
\nferramentas que foram utilizadas at\u00e9 o momento, para continuar ropendo o
\nforte ciclo da depend\u00eancia. J\u00e1 que muitos ser\u00e3o os momentos de prova\u00e7\u00f5es,
\npeculiares a qualquer pessoa.
\nO mundo do trabalho \u00e9 cheio de competi\u00e7\u00e3o, preconceituoso e cada vez
\nmais especializado. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fator imprescind\u00edvel, onde os elementos
\ncognitivos podem falhar (capacidade de aprendizagem, mem\u00f3ria, aten\u00e7\u00e3o,
\nplanejamento, metas, linguagem,…) tornando dif\u00edcil o aprendizado. Aqui
\nentra a necessidade de uma pedagogia adequada, atrav\u00e9s de um Objeto de
\nAprendizagem, e acompanhamento profissional adequado, apoiado pelas
\nTecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o.
\nMuitos buscam uma profiss\u00e3o, e a profissionaliza\u00e7\u00e3o pode ser uma
\nalternativa concreta de sa\u00edda desse universo. Sa\u00edda pelo trabalho, gera\u00e7\u00e3o de
\nrenda e inclus\u00e3o social. Os espa\u00e7os formais de ensino, n\u00e3o est
\ndomina\u00e7\u00e3o, a riqueza de poucos e a mis\u00e9ria de muitos;
\n– As faltas sentidas: moradia, alimenta\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a
\n– As grandes inquieta\u00e7\u00f5es do mundo moderno: as quest\u00f5es religiosas e
\nas quest\u00f5es \u00e9ticas…\u00a8
\nA rede de educa\u00e7\u00e3o profissional brasileira d\u00e1 pouca aten\u00e7\u00e3o ao ensino
\nespecializado para alunos adictos que demandem por alguma forma\u00e7\u00e3o
\nprofissional. Quem entra forte nesse espa\u00e7o s\u00e3o as organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o
\ngovernamentais de cunho religioso ou comunit\u00e1rio. Sendo assim, fica claro
\nque a inser\u00e7\u00e3o do adicto no mercado de trabalho, poder\u00e1 lhe trazer alguma
\nmobilidade social e \u00e9 comprovadamente um instrumento agregador de
\nfelicidade pessoal. Assim podendo resgatar sua dignidade e auto confian\u00e7a,
\nvalorizar a vida, recuperar amigos…, e tamb\u00e9m precisam persistir nesse
\nlongo processo, com disciplina, dia ap\u00f3s dia, em todas as a\u00e7\u00f5es e atitudes
\nque os levam para essa nova etapa de vida. Esse processo \u00e9 evolucion\u00e1rio, de
\ncrescimento e desenvolvimento, que progride das tarefas mais b\u00e1sicas at\u00e9 as
\nmais complexas. Vale salientar a import\u00e2ncia da fam\u00edlia sempre presente,
\npois \u00e9 nessa fase que alguns momentos perigosos surgem, com algumas
\ninabilidades e angustias, que s\u00e3o comuns no nosso viver, mas que para o
\nadicto podem aflorar de uma maneira diferente.
\nS\u00e3o muitos os fatores essenciais (fam\u00edlia, amigos, trabalho, estudo,
\nmoradia digna,…) que ajudam a manter a motiva\u00e7\u00e3o.
\n\u00a8…motiva\u00e7\u00e3o \u00e9 um conjunto de fatores psicol\u00f3gicos (conscientes ou
\ninconscientes), de ordem fisiol\u00f3gica, intelectual ou afetiva, os quais agem
\nentre si e determinam a conduta de um indiv\u00edduo. \u00a8(Ferreira,1999)
\nConclus\u00e3o
\nDiante de tudo que foi exposto, \u00e9 importante dizer, que para qualquer
\ntipo de tratamento e sua posterior reinser\u00e7\u00e3o social, s\u00f3 ter\u00e3o \u00eaxito, se
\nhouver uma verdadeira vontade do adicto.
\nTransformar ou criar um novo estilo de vida, na qual as drogas n\u00e3o
\nestejam inclu\u00eddas. Destaque tamb\u00e9m para a forma como a fam\u00edlia o recebe e
\ncomo ficam estabelecidas essas rela\u00e7\u00f5es, j\u00e1 que \u00e9 da\u00ed (na maioria das vezes),
\nque vem sua seguran\u00e7a emocional e social, ajudando-lhe a se manter s\u00f3brio.
\nO governo, tem a obriga\u00e7\u00e3o de garantir implanta\u00e7\u00f5es, efetiva\u00e7\u00f5es e
\nmelhorias de programas, a\u00e7\u00f5es e atividades para preven\u00e7\u00e3o, tratamento,
\nrecupera\u00e7\u00e3o e reinser\u00e7\u00e3o social. Ajudando a melhorar sua qualidade de vida.
\nPor fim, para essa reintegra\u00e7\u00e3o social ter sucesso, precisa-se sentir \u00fatil e
\nprodutivo, pertencente a um grupo. \u00c9 necess\u00e1rio manter uma intera\u00e7\u00e3o
\nentre o pr\u00f3prio, a fam\u00edlia, a sociedade e o governo (com a manuten\u00e7\u00e3o dos
\nseus projetos). A discrimina\u00e7\u00e3o e exclus\u00e3o, \u00e9 uma covardia com uma pessoa
\nque necessita de ajuda e colabora\u00e7\u00e3o. Essa pessoa precisa de apoio para
\nvoltar a exercer a sua cidadania e a sociedade precisa estar aberta para essas
\ninclus\u00f5es, n\u00e3o se esquecendo que por muitas vezes, as causas que os levaram
\nas drogas s\u00e3o de origem sociais.
\nAssim, a reintegra\u00e7\u00e3o social \u00e9 um processo gradativo, ou seja, planejado,
\nelaborado e orientado por todos que fazem parte desse contexto.<\/p>\n
Bibliografia
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\nO poder judici\u00e1rio e a justi\u00e7a restaurativa
\nWJ dos Reis \u2013 CONNECTIONLINE, 2018 \u2013 periodicos.univag.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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