{"id":3112,"date":"2018-11-27T14:16:48","date_gmt":"2018-11-27T17:16:48","guid":{"rendered":"http:\/\/clinicajorgejaber.com.br\/novo\/?p=3112"},"modified":"2018-11-27T14:16:48","modified_gmt":"2018-11-27T17:16:48","slug":"o-uso-da-maconha-canabis-sativa-por-adolescentes-e-suas-consequencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clinicajorgejaber.com.br\/novo\/2018\/11\/o-uso-da-maconha-canabis-sativa-por-adolescentes-e-suas-consequencias\/","title":{"rendered":"O uso da maconha (canabis sativa) por adolescentes e suas consequ\u00eancias"},"content":{"rendered":"<p><strong>ALUNO: LUIS ANTONIO DA SILVA VIEIRA<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>RESUMO<\/strong><\/p>\n<p>Este estudo tem o objetivo de demonstrar e identificar as principais consequ\u00eancias do uso da maconha por adolescentes e como esta droga passa a influenciar de forma negativa a constru\u00e7\u00e3o de sua identidade. Sendo assim, primeiramente houve uma revis\u00e3o sobre o assunto abordado, com a finalidade de fornecer as bases te\u00f3ricas sobre o tema e tamb\u00e9m servir de fundamento para a sua condu\u00e7\u00e3o. Com as informa\u00e7\u00f5es, busca-se apresentar o\u00a0 as principais consequ\u00eancias da maconha e seu uso na constru\u00e7\u00e3o da identidade do indiv\u00edduo. A adolesc\u00eancia \u00e9 a fase da vida em que envolve amadurecimento, receios, riscos e decis\u00f5es, em outras palavras, \u00e9 o processo do adolescente se tornar adulto, e sua personalidade ser\u00e1 moldada de acordo com o ambiente em que este esteja inserido. Com isso, qualquer decis\u00e3o influenciada pela droga pode marcar a vida do indiv\u00edduo, uma vez que esta tem a capacidade de desviar negativamente, por vezes de modo irrevers\u00edvel, o curso da vida do adolescente. A maconha \u00e9 considerada uma droga il\u00edcita, capaz de causar depend\u00eancia atrav\u00e9s do uso continuado, afetando significativamente a mente, alterando as fun\u00e7\u00f5es normais do c\u00e9rebro e interferindo em todas as \u00e1reas da vida humana. Partindo do principio de que o adolescente cres\u00e7a sofrendo esses males e consequ\u00eancias, sua personalidade ser\u00e1 formada por sentimentos negativos, dificuldades para o desenvolvimento e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 vida, ao relacionamento afetivo e ao ambiente de trabalho, podendo at\u00e9 mesmo n\u00e3o chegar \u00e0 idade adulta, uma vez que uma das consequ\u00eancias do uso da maconha leva \u00e0 depress\u00e3o e comportamentos suicidas.<\/p>\n<p><strong>\u00a0Palavras-Chave: maconha, adolesc\u00eancia, consequ\u00eancias<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>INTRODU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>Atualmente, os valores que direcionam e guiam o comportamento de cada indiv\u00edduo est\u00e3o em crise. Isso porque se pressup\u00f5e que os sistemas sociais, culturais, familiares e econ\u00f4micos que reproduzem o modo de percep\u00e7\u00e3o que esses sistemas refletem tamb\u00e9m se encontram em crise, refletindo, de forma negativa, as percep\u00e7\u00f5es, as escolha e o comportamento do adolescente perante a sociedade, e \u00e9 exatamente nesta fase que o sujeito \u00e9 marcado por diversas mudan\u00e7as, sejam elas corporais, cognitivas ou sociais, e uma escolha negativa, no caso, as drogas, pode moldar, de forma negativa, a constru\u00e7\u00e3o de sua identidade.<\/p>\n<p>A adolesc\u00eancia \u00e9 uma \u00e9poca da vida que envolve riscos, medos, amadurecimento e instabilidades. Os adolescentes procuram com os pares (amigos, turma, &#8220;galera&#8221;) a dose necess\u00e1ria de aconchego, solidariedade e compreens\u00e3o, o que faz parte de uma adolesc\u00eancia considerada normal. Nesta etapa, os adolescentes querem ser diferentes dos adultos e, ao mesmo tempo, pertencer a um grupo. Ent\u00e3o, \u00e9 esperado que questionem e duvidem de verdades prontas e rebelem-se, expressando, assim, toda sua energia e criatividade. Mas, esta energia tamb\u00e9m pode ser canalizada para atividades de risco ou lesivas ao pr\u00f3prio bem-estar. \u00c9 neste momento que as drogas, l\u00edcitas e il\u00edcitas, t\u00eam a perversa capacidade de desviar o curso de vida dos jovens, por vezes, de maneira irrevers\u00edvel (PINSKY &amp; BESSA, 2004).<\/p>\n<p>Sem distin\u00e7\u00e3o de classe social ou n\u00edvel intelectual, assuntos relacionados \u00e0s drogas destacam-se em praticamente todos os campos de debates, muito embora nos espa\u00e7os acad\u00eamicos essa discuss\u00e3o j\u00e1 seja considerada superada, pelo menos as duas vertentes: favor\u00e1veis \u00e0 libera\u00e7\u00e3o e \u00e0 proibi\u00e7\u00e3o j\u00e1 constru\u00edram, de forma s\u00f3lida, seus argumentos.<\/p>\n<p>H\u00e1 muito se discute sobre a pol\u00edtica criminal do uso das drogas, ou seja, sua permiss\u00e3o ou proibi\u00e7\u00e3o, no entanto, na sociedade em geral, predomina a vis\u00e3o da proibi\u00e7\u00e3o, do ilegal.<\/p>\n<p>Em um panorama geral, estudos referentes ao uso da maconha t\u00eam aumentado progressivamente em nosso cotidiano, pelo simples fato de esta ser a droga l\u00edcita mais usada no Brasil, principalmente por parte de jovens e adolescentes ainda em forma\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n<p>De acordo com a ABEAD &#8211; Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Estudos de \u00c1lcool e outras Drogas (2012), o interesse de pesquisas relacionadas ao consumo de maconha tem aumentado em fun\u00e7\u00e3o de: o maior n\u00famero de pessoas ter utilizado esta droga; do uso inicial ter ocorrido mais cedo e; da concentra\u00e7\u00e3o de THC1 ter aumentado. Aumentando tamb\u00e9m os estudos que discutem os efeitos adversos agudos e cr\u00f4nicos da maconha.<\/p>\n<p>De acordo com Bastos (2003), a inser\u00e7\u00e3o da maconha na vida cotidiana de diferentes segmentos sociais e as discuss\u00f5es que ela vem suscitando nas pautas de pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade e cient\u00edficas justificam-se pelas consequ\u00eancias nefastas que o uso desta subst\u00e2ncia vem acarretando \u00e0 sociedade, por ocasionar um sofrimento que interfere significativamente na diminui\u00e7\u00e3o da qualidade de vida, rompendo fronteiras de idade, classe socioecon\u00f4mica, cultura, ra\u00e7a e espa\u00e7o geogr\u00e1fico.<\/p>\n<p>Sendo assim, com o aumento do consumo e maior facilidade ao acesso \u00e0 maconha, a fam\u00edlia, em parceria com o Governo e a sociedade, devem atuar atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de trabalhos de preven\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o, revelando os danos sociais, f\u00edsicos e psicol\u00f3gicos, causados pelo uso desta droga.<\/p>\n<p>Como justificativa para a import\u00e2ncia da discuss\u00e3o do tema deste trabalho em nossa sociedade \u00e9 que o uso da maconha n\u00e3o pode ser mais somente tratado em campos de debates acad\u00eamicos ou televisivos sobre sua proibi\u00e7\u00e3o ou libera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A falta de conhecimento sobre suas consequ\u00eancias podem vir a propiciar o aumento desordenado no n\u00famero de usu\u00e1rios, expondo-nos a situa\u00e7\u00f5es tr\u00e1gicas isoladas ou coletivas que de alguma forma poderiam ser evitadas atrav\u00e9s de informa\u00e7\u00f5es, di\u00e1logos, pol\u00edticas de preven\u00e7\u00e3o, dentre outras maneiras.<\/p>\n<p>Caso contr\u00e1rio, se medidas urgentes n\u00e3o forem tomadas, consequ\u00eancias dr\u00e1sticas podem vir a acontecer, uma vez que o adolescente pode vir a sofrer preju\u00edzo em seu desempenho escolar e ferindo sua autoestima, afetando suas rela\u00e7\u00f5es afetivas e sociais, influenciando-o \u00e0 criminalidade, e nos casos mais graves, ocasionando quadros graves de transtornos ps\u00edquicos e\/ou comportamentais que, muitas vezes, trazem preju\u00edzos irrevers\u00edveis.<\/p>\n<p>Com isso, \u00e9 necess\u00e1rio urgentemente atentar para as consequ\u00eancias do uso da maconha por adolescentes e como esta afeta a forma\u00e7\u00e3o de seu car\u00e1ter e personalidade. Sendo assim, baseando-se nas pesquisas realizadas por autores especializados no tema, busca-se atrav\u00e9s deste trabalho, apresentar as principais consequ\u00eancias do uso da maconha, sejam elas biol\u00f3gicas, psicol\u00f3gicas ou sociais.<\/p>\n<p>De acordo com o SENAD (2001) a maconha \u00e9 a droga il\u00edcita de maior consumo no mundo, segundo diversas pesquisas observou-se um crescimento de 400% em seu uso entre estudantes do ensino fundamental e m\u00e9dio durante a \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n<p>N\u00e3o obstante, o consumo de drogas tem liga\u00e7\u00f5es nas diversas esferas da sociedade, sendo algo complexo, que envolve uma s\u00e9rie de fatores pol\u00edticos, econ\u00f4micos, culturais e sociais, a serem considerados nas investiga\u00e7\u00f5es cient\u00edficas para seu melhor entendimento.<\/p>\n<p>Em nossa atual sociedade, as pessoas que usam drogas passam a ser discriminadas, uma vez que n\u00e3o se encontram em seu estado normal, ou seja, n\u00e3o acompanham um di\u00e1logo, e, \u00e0s vezes, comportam-se de forma inadequada e inconvenientemente e at\u00e9, em certas ocasi\u00f5es, de modo perigoso.<\/p>\n<p>Muitas vezes o contato com drogas pelos jovens, est\u00e1 associado ao ambiente frequentado pelos mesmos, al\u00e9m do surgimento de oportunidades que proporcionem o uso continuado, acompanhado da atra\u00e7\u00e3o pelo ousado e desconhecido. Outra forma de contato se d\u00e1 pela curiosidade, atrav\u00e9s de coment\u00e1rios de amigos que haviam experimentado ou da pr\u00f3pria curiosidade pelo simples fato de a maconha ser proibida. 1 \u00c9 a subst\u00e2ncia psicoativa encontrada na maconha e no haxixe &#8211; delta-9-tetrahidrocannabinol. O THC \u00e9 encontrado, tamb\u00e9m, em tipos mais potentes de maconha, como o skank, teor de at\u00e9 33% de THC, enquanto os habituais n\u00e3o passam de 8% de teor de THC.<\/p>\n<p>Em geral, o que se pode observar \u00e9 que a curiosidade em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 maconha pode estar associada tamb\u00e9m a um impulso de momento, simplesmente para \u201csaber como \u00e9&#8221; ou para agir como os adultos, bem como pode associar-se aos coment\u00e1rios e usos da droga durante encontros de lazer, proposta pela sociabilidade em tal ambiente, e ainda, associa-se ao fato da maconha ser encarada como algo excitante, capaz de transformar emo\u00e7\u00f5es, consistindo numa esp\u00e9cie de desafio e supera\u00e7\u00e3o de limites caracter\u00edsticos da fase adolescente, sem levar em considera\u00e7\u00e3o as consequ\u00eancias que essa droga pode vir a causar no ambiente familiar e social, sem mencionar os danos f\u00edsicos e psicol\u00f3gicos que podem influenciar de forma negativa a forma\u00e7\u00e3o de sua personalidade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>OBJETIVO<\/strong><\/p>\n<p>Demonstrar as graves consequ\u00eancias do uso da canabis sativa (maconha) ao adolescente na constru\u00e7\u00e3o de sua personalidade.<\/p>\n<p>Maconha \u00e9 o nome popular de uma planta chamada Cannabis Sativa, que tem sido usada, h\u00e1 s\u00e9culos, por diferentes culturas, e em diferentes momentos da Hist\u00f3ria, com fins m\u00e9dicos e industriais. Desde os anos 60, a maconha ficou mais conhecida pelo seu uso recreativo, com o prop\u00f3sito de alterar a consci\u00eancia (CARLINI, 2010).<\/p>\n<p>Planta herb\u00e1cea de clima quente e \u00famido, origin\u00e1ria da \u00cdndia, a maconha pertence \u00e0 fam\u00edlia Moraceae e pode atingir at\u00e9 5 metros de altura. Possui folhas digitadas e flores pequenas, amarelas e sem perfume. \u00c9 uma planta di\u00f3ica que apresenta talos com flores femininas e talos com flores masculinas. O fato de a planta possuir talos com flores diferentes influencia na colheita, pois as flores masculinas endurecem mais r\u00e1pido, morrendo ap\u00f3s a flora\u00e7\u00e3o, enquanto que as infloresc\u00eancias femininas permanecem com uma cor verde-escura at\u00e9 um m\u00eas ap\u00f3s a flora\u00e7\u00e3o, quando as sementes amadurecem. Quando n\u00e3o ocorre fecunda\u00e7\u00e3o das flores femininas, elas excretam grandes quantidades de resina pegajosa composta por dezenas de subst\u00e2ncias diferentes. O fruto da maconha \u00e9 amarelo-esverdeado, pequeno, ovalado e cont\u00e9m uma subst\u00e2ncia \u00e1cida que serve de alimento para algumas esp\u00e9cies de aves (LOREDO, 2011).<\/p>\n<p>Ainda segundo a autora, a Cannabis sativasintetiza v\u00e1rias subst\u00e2ncias (chamadas coletivamente de canabin\u00f3ides) dentre as quais os tr\u00eas principais s\u00e3o o canabinol, e uma subst\u00e2ncia conhecida como delta-9-tetrahidrocanabinol (ou simplesmente THC), que provocam altera\u00e7\u00f5es ps\u00edquicas importantes no usu\u00e1rio. Normalmente, a droga \u00e9 fumada sob a forma de cigarros (conhecidos por diversos nomes como baseado, fino, fininho, fin\u00f3rio, erva, pacau, char\u00e3o, vela, etc.), mas tamb\u00e9m pode ser ingerida por via oral.<\/p>\n<p>Dependendo do tipo de preparo, muda a concentra\u00e7\u00e3o de canabin\u00f3ides na droga. Na sua utiliza\u00e7\u00e3o mais comum, s\u00e3o fumadas as folhas e flores secas (algumas vezes tamb\u00e9m sementes), com um teor aproximado de 2% de canabin\u00f3ides. Conhecida por marijuana, marijuana, diamba, liamba ou bangu\u00ea.<\/p>\n<p>Em latim Cannabissignifica c\u00e2nhamo, que denomina o g\u00eanero da fam\u00edlia da planta, e sativa diz respeito \u00e0 cultura plantada ou semeada, e indica a esp\u00e9cie e a natureza do desenvolvimento da planta. \u00c9 uma planta origin\u00e1ria da \u00c1sia Central, com extrema adaptabilidade no que se refere ao clima, altitude, solo, apesar de haver uma varia\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o das suas propriedades psicoativas, pois essa requer clima quente e seco e umidade adequada do solo (GONTI\u00c8S &amp; ARA\u00daJO, 2003)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>OS EFEITOS DA MACONHA <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>O consumo de subst\u00e2ncias psicoativas \u00e9 uma caracter\u00edstica comum \u00e0 maioria das civiliza\u00e7\u00f5es. Entre estas subst\u00e2ncias a maconha \u00e9 a mais utilizada por todos os consumidores de drogas il\u00edcitas na realidade brasileira. Esse psicotr\u00f3pico tem a capacidade de produzir altera\u00e7\u00f5es no funcionamento do sistema nervoso central, podendo modificar o comportamento dos indiv\u00edduos que fazem uso dele (SENAD, 2001).<\/p>\n<p>Como qualquer outra droga, seus efeitos v\u00e3o depender da quantidade usada, da combina\u00e7\u00e3o com o uso de outras drogas e com outros fatores relativos ao ambiente, ao estado emocional do usu\u00e1rio e \u00e0s suas expectativas. Algumas pessoas, ao usarem maconha, sentemse relaxadas, falam bastante, riem \u00e0 toa. Outras sentem-se ansiosas, amedrontadas e confusas. A mesma pessoa pode, de um uso para outro, experimentar efeitos diferentes (CARLINI, 2010).<\/p>\n<p>Ainda de acordo com a autora, em doses pequenas, a maconha distorce os sentidos e a percep\u00e7\u00e3o. As pessoas podem relatar que as m\u00fasicas ficam mais bonitas, as cores mais vivas, o cheiro, o gosto e o tato mais agu\u00e7ados. A percep\u00e7\u00e3o de tempo e dist\u00e2ncia tamb\u00e9m fica alterada e a consci\u00eancia corporal aumentada. Todas essas sensa\u00e7\u00f5es podem ser prazerosas para algumas pessoas e desagrad\u00e1veis para outras.<\/p>\n<p>Em altas doses, a possibilidade de experimentar sensa\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis aumenta, podendo gerar confus\u00e3o mental, paranoia (sensa\u00e7\u00e3o de estar sendo perseguido), p\u00e2nico e agita\u00e7\u00e3o, podendo tamb\u00e9m ocorrer alucina\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>De acordo com Sanjack (2012), \u201cos efeitos do THC (\u00e9 a subst\u00e2ncia psicoativa encontrada na maconha) s\u00e3o caracter\u00edsticos, que \u00e9 imposs\u00edvel n\u00e3o classific\u00e1-lo como uma droga que afeta o c\u00e9rebro e o comportamento. Dentre alguns efeitos temos: as inibi\u00e7\u00f5es do sistema nervoso central; a euforia; alucina\u00e7\u00f5es e percep\u00e7\u00f5es visuais e auditivas intensificadas; a interfer\u00eancia na mem\u00f3ria de curto prazo; a diminui\u00e7\u00e3o da testosterona (quantidade e mobilidade do esperma podem ocorrer no uso prolongado); a irritabilidade seguida de inquieta\u00e7\u00e3o, calafrios, n\u00e1useas e v\u00f4mitos; a progressiva perda de habilidade de realizar tarefas m\u00faltiplas; o desinteresse e a baixa produ\u00e7\u00e3o profissional ou escolar\u201d. Ainda segundo o autor, o THC age em v\u00e1rias \u00e1reas do c\u00e9rebro, alterando o equil\u00edbrio, os movimentos e a mem\u00f3ria. A euforia produzida por essa subst\u00e2ncia relaciona-se com compostos semelhantes \u00e0 morfina, atuando sobre os circuitos de recompensa do c\u00e9rebro, produzindo a sensa\u00e7\u00e3o de bem-estar. O THC tamb\u00e9m causa dilata\u00e7\u00e3o nos vasos sangu\u00edneos da superf\u00edcie do globo ocular, deixando os olhos vermelhos; diminui tamb\u00e9m a quantidade e fun\u00e7\u00e3o dos gl\u00f3bulos brancos, reduzindo a imunidade do organismo.<\/p>\n<p>No que tange aos efeitos prejudiciais da maconha em curto prazo, Noto e Formigoni (2002) salientam que eles n\u00e3o s\u00e3o bem evidentes, se comparados \u00e0 coca\u00edna; no entanto, s\u00e3o frequentes os problemas de concentra\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria,dificultando a aprendizagem e a execu\u00e7\u00e3o de tarefas de dirigir ou operar m\u00e1quinas. O uso cont\u00ednuo dessa subst\u00e2ncia pode causar tosse cr\u00f4nica, altera\u00e7\u00e3o da imunidade, redu\u00e7\u00e3o dos n\u00edveis de testosterona e desenvolvimento de doen\u00e7as mentais como a esquizofrenia, depress\u00e3o e crises de p\u00e2nico, redu\u00e7\u00e3o do interesse e de motiva\u00e7\u00e3o pela vida, com a observa\u00e7\u00e3o da s\u00edndrome amotivacional.<\/p>\n<p>Para Graeff (1989), outras consequ\u00eancias relacionadas \u00e0 esfera psicol\u00f3gica, segundo, s\u00e3o a hipersensibilidade a est\u00edmulos sensoriais e principalmente altera\u00e7\u00f5es da percep\u00e7\u00e3o temporal. Com doses mais elevadas surgem perturba\u00e7\u00f5es da mem\u00f3ria,altera\u00e7\u00f5es do pensamento e sentimentos de estranheza.Somente em doses muito altas aparecem alucina\u00e7\u00f5es e despersonaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Finalizando, sobre os maiores efeitos prejudiciais do uso da maconha, Lemos &amp; Zaleski, (2004) afirmam que \u201co uso cr\u00f4nico da maconha pode levar a d\u00e9ficits de aprendizagem e mem\u00f3ria, diminui\u00e7\u00e3o progressiva da motiva\u00e7\u00e3o (isto \u00e9, apatia e improdutividade, o que caracteriza a \u2018s\u00edndrome amotivacional\u2019), piora de dist\u00farbios preexistentes, bronquites e infertilidade (reduz a quantidade de testosterona). No caso de adolescentes, o d\u00e9ficit cognitivo est\u00e1 relacionado a dificuldades na aprendizagem e repet\u00eancia escolar\u201d.<\/p>\n<p>Os autores corroboram entre si ao afirmar os efeitos da maconha e, como todas as outras drogas, seus efeitos e implica\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o de acordo com a quantidade utilizada, al\u00e9m de fatores relacionados ao ambiente e ao estado emotivo do usu\u00e1rio, podendo gerar efeitos prazerosos, sentidos mais agu\u00e7ados, sensa\u00e7\u00e3o de relaxamento, como tamb\u00e9m pode gerar ansiedade, p\u00e2nico, diminui\u00e7\u00e3o das habilidades mentais e capacidade motora, dentre outros.<\/p>\n<p>Portanto, conclui-se que, quando comparada a outras drogas a maconha causa uma menor depend\u00eancia f\u00edsica, quando utilizada em pequenas e espor\u00e1dicas doses, mas se o consumo \u00e9 maior e se prolonga ao longo do tempo, pode provocar complica\u00e7\u00f5es cl\u00ednicas, al\u00e9m de sintomas irrevers\u00edveis que geralmente s\u00e3o prejudiciais \u00e0 sa\u00fade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>O USO DA MACONHA POR ADOLESCENTES E AS GRAVES CONSEQU\u00caNCIAS NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE SUA IDENTIDADE <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Neste t\u00f3pico ser\u00e3o abordadas as principais consequ\u00eancias do uso da maconha e sua influ\u00eancia negativa na constru\u00e7\u00e3o da personalidade de adolescentes usu\u00e1rios. \u00c9 importante salientar que, as afirma\u00e7\u00f5es observadas neste t\u00f3pico ser\u00e3o baseadas no trabalho de pesquisa de alguns autores relacionados ao tema.<\/p>\n<p>A sociedade exige cada vez mais das pessoas tomadas de decis\u00e3o e responsabilidades, com isso, os adolescentes est\u00e3o sendo cobrados a fazerem escolhas como carreira, relacionamento, amizades, dentre outros mais cedo, e muitas dessas decis\u00f5es ocorrem de maneira equivocada, uma vez que, geralmente o adolescente n\u00e3o conhecem as op\u00e7\u00f5es que a vida oferece, ou escolhem certos caminhos para associar-se a certo grupo e obter sucesso. Essas situa\u00e7\u00f5es podem gerar conflitos e ansiedade, podendo ser uma dos fatores que tendem a influenciar o aumento do uso de drogas pelo adolescente.<\/p>\n<p>Na adolesc\u00eancia, o sujeito \u00e9 marcado e atravessado por diversas mudan\u00e7as, sejam elas corporais, cognitivas ou sociais e atualmente, observa-se a demanda cada vez maior de jovens que entram em contato com o mundo das drogas, cada vez mais cedo, fazendo com o esse v\u00edcio fa\u00e7a parte destas mudan\u00e7as.<\/p>\n<p>Chaves (2008, p. 96) afirma que: para o indiv\u00edduo, o processo de se tornar adulto sofre influ\u00eancias hist\u00f3ricas que atravessam e comp\u00f5em o modo de ser, e as mat\u00e9rias de express\u00e3o nas quais a juventude est\u00e1 inserida. Para a autora, o ambiente familiar, social e escolar est\u00e3o presentes na constru\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es sociais do indiv\u00edduo, que podem ser saud\u00e1veis ou n\u00e3o.<\/p>\n<p>Em outras palavras, a personalidade de um indiv\u00edduo \u00e9 moldada de acordo com o ambiente onde este esteja inserido, e os acontecimentos ocorridos nesta fase poder\u00e3o, de forma absoluta, moldar a constru\u00e7\u00e3o de sua identidade.<\/p>\n<p>Al\u00e9m de observarem que o consumo da maconha tem aumentado entre os adolescentes, alguns estudos abordam os preju\u00edzos acarretados ao longo do tempo, devido a este uso.<\/p>\n<p>De acordo com Ribeiro &amp; Marques (2002), \u201ch\u00e1 evid\u00eancias de que o uso prolongado de maconha \u00e9 capaz de causar preju\u00edzos cognitivos relacionados \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es complexas, envolvendo v\u00e1rios mecanismos de processo de aten\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria\u201d. Confirmando as palavras do autor acima citado, Pope et al. (1995), afirma que as altera\u00e7\u00f5es neuropsicol\u00f3gicas relevantes identificadas em usu\u00e1rios cr\u00f4nicos desta subst\u00e2ncia s\u00e3o d\u00e9ficits em tarefas psicomotoras, aten\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria de curto prazo.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s per\u00edodos breves de tempo de uso desta subst\u00e2ncia, em alguns casos, s\u00e3o detectadas dificuldades de aprendizagem em fun\u00e7\u00e3o de preju\u00edzos na mem\u00f3ria de curto prazo. Tamb\u00e9m preju\u00edzos da aten\u00e7\u00e3o podem ser detectados a partir de fen\u00f4menos tais como aumento da vulnerabilidade \u00e0 distra\u00e7\u00e3o, afrouxamento das associa\u00e7\u00f5es, intrus\u00e3o de e erros em teste de mem\u00f3ria, inabilidade em rejeitar informa\u00e7\u00f5es irrelevantes e piora da aten\u00e7\u00e3o seletiva. Tais preju\u00edzos parecem estar relacionados ao tempo de uso, mas n\u00e3o a frequ\u00eancia do consumo de maconha (POPE, 1996).<\/p>\n<p>Diante do exposto, fazem-se necess\u00e1rios estudos que possam esclarecer os efeitos neuropsicol\u00f3gicos do uso da maconha devido ao crescente aumento do consumo desta subst\u00e2ncia na adolesc\u00eancia e suas consequ\u00eancias adversas na vida deste.<\/p>\n<p>Pesquisas t\u00eam demonstrado que o uso cr\u00f4nico de maconha pode provocar d\u00e9ficits cognitivos, altera\u00e7\u00f5es em fun\u00e7\u00f5es associada direta ou indiretamente ao c\u00f3rtex pr\u00e9-frontal, principalmente quando o uso desta subst\u00e2ncia ocorreu durante a adolesc\u00eancia (BOLLA apud RIGONI, et al, 2007).<\/p>\n<p>Na pesquisa realizada por Bolla (apud RIGONI, et al, 2007), para avaliar os efeitos neuropsicol\u00f3gicos em usu\u00e1rios de maconha, atrav\u00e9s da administra\u00e7\u00e3o dos testes que avaliaram mem\u00f3ria visual e verbal, aten\u00e7\u00e3o, destreza manual, velocidade psicomotora e fun\u00e7\u00f5es executivas, constatou-se que o uso grave de maconha (78 a 117 cigarros de maconha por semana, no per\u00edodo de 3 a 15 anos) fez com que persistissem altera\u00e7\u00f5es cognitivas relacionadas ao c\u00f3rtex pr\u00e9-frontal, como a mem\u00f3ria, fun\u00e7\u00f5es executivas e destreza manual, ap\u00f3s 28 dias de abstin\u00eancia.<\/p>\n<p>Em outro estudo para investigar os efeitos cognitivos residuais em usu\u00e1rios graves de maconha foram administrados testes para a avalia\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es cognitivas. Os resultados demonstraram que houve uma redu\u00e7\u00e3o na fun\u00e7\u00e3o do sistema executivo e atencional compreendido pelo decr\u00e9scimo na flexibilidade mental e persevera\u00e7\u00e3o, bem como, redu\u00e7\u00e3o na capacidade de aprendizado (POPE &amp;YURGELUN-TODD, 1996).<\/p>\n<p>No estudo longitudinal com usu\u00e1rios exclusivos de maconha, no qual foi aplicado o testes para se obter o QI (quociente intelectual) na faixa et\u00e1ria dos 9 aos 16anos. Observou-se que o uso recente de maconha esteve relacionado com decl\u00ednio no n\u00edvel de QI nos usu\u00e1rios graves de maconha, isto \u00e9, nos usu\u00e1rios que fumavam ao menos 5 baseados por semana (FRIED, WATKINSON, JAMES &amp; GRAY, 2002).<\/p>\n<p>Fergusson, Horwood e Swain-Campbell (2002) encontraram em seu estudo uma associa\u00e7\u00e3o entre o uso da maconha e maiores taxas de evas\u00e3o escolar, referindo-se a uma chance tr\u00eas vezes maior de abandono da escola aos 16 anos em adolescentes que iniciaram o uso desta subst\u00e2ncia antes dos 15 anos. Tamb\u00e9m conclu\u00edram que o uso regular de maconha pode ser associado a um aumento no risco de uso de outras drogas il\u00edcitas, a um maior envolvimento em crimes, depress\u00e3o e comportamentos suicidas.<\/p>\n<p>Em outro estudo, tamb\u00e9m realizado por Fergusson, Horwood e Beautrais(2003) foram detectadas associa\u00e7\u00f5es entre o uso de maconha e crescentes riscos de adolescentes usu\u00e1rios abandonarem os estudos do Segundo Grau (Ensino M\u00e9dio no Brasil) e de deixarem a escola sem qualifica\u00e7\u00f5es, fracassando sua entrada na Universidade ou na obten\u00e7\u00e3o de um grau na mesma.<\/p>\n<p>De acordo com os autores dos estudos e pesquisas citados, procurou-se verificar se o abuso ou depend\u00eancia de maconha causa algum d\u00e9ficit cognitivo em adolescentes abusadores ou dependentes desta subst\u00e2ncia quando comparados aos adolescentes n\u00e3o usu\u00e1rios, al\u00e9m de comparar a capacidade de flexibiliza\u00e7\u00e3o do pensamento de adolescentes abusadores ou dependentes de maconha com os sem abuso ou depend\u00eancia desta subst\u00e2ncia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CONCLUS\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>A identidade \u00e9 uma constru\u00e7\u00e3o social que se caracteriza pela vincula\u00e7\u00e3o do sujeito a um grupo social e diferencia\u00e7\u00e3o dos demais grupos, a partir das rela\u00e7\u00f5es de poder estabelecidas na sociedade onde est\u00e1 inserido (HALL, 2005). Para um adolescente, quando essas rela\u00e7\u00f5es de poder implicam em baixa estima, preconceito, dentre outros males causados pelo uso das drogas, podem afetar a constru\u00e7\u00e3o de sua identidade, ferindo sua auto estima, prejudicando suas rela\u00e7\u00f5es afetivas e sociais, al\u00e9m de prejudicar seu desempenho escolar.<\/p>\n<p>Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, uma das consequ\u00eancias do consumo da maconha \u00e9 a falta de interesse e desist\u00eancia escolar. Quem antecipadamente desiste de frequentar a escola, perde a oportunidade de construir uma base s\u00f3lida para a descoberta e o desenvolvimento de seus principais talentos, alterando o rumo de seus prop\u00f3sitos sociais e existenciais.<\/p>\n<p>Partindo do princ\u00edpio e do entendimento de que o adolescente atinja a maioridade sofrendo os males e as consequ\u00eancias da maconha, este ter\u00e1 sua personalidade formada com sentimentos negativos, al\u00e9m da baixa autoestima, poder\u00e3o ter dificuldades para o desenvolvimento e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 vida, ao relacionamento afetivo e ao ambiente de trabalho, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a v\u00edtima poder\u00e1 at\u00e9 mesmo n\u00e3o chegar \u00e0 idade adulta, podendo tentar ou cometer suic\u00eddio, uma vez que uma das consequ\u00eancias da maconha \u00e9 a depress\u00e3o e comportamentos suicidas.<\/p>\n<p>Diante do exposto, \u00e9 cada vez mais preocupante o uso de drogas na adolesc\u00eancia e suas consequ\u00eancias, uma vez que \u00e9 nesta fase da vida que envolve amadurecimento, riscos, medos e instabilidades. Sendo assim, h\u00e1 a necessidade de pesquisas que contemplem as representa\u00e7\u00f5es sociais de futuros profissionais quanto ao uso da maconha.<\/p>\n<p>Com isso, tamb\u00e9m se faz necess\u00e1rio uma a\u00e7\u00e3o conjunta entre a fam\u00edlia, Governo e a sociedade como um todo, que podem atuar no \u00e2mbito da interven\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo, uma vez que a falta de conhecimento sobre a droga, sua exist\u00eancia, seu funcionamento e suas consequ\u00eancias podem vir a propiciar o aumento desordenado no n\u00famero de usu\u00e1rios, e, principalmente, na gravidade de novos casos, expondo-nos a situa\u00e7\u00f5es tr\u00e1gicas isoladas ou coletivas que de alguma forma poderiam ser evitadas.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 REFERENCIAS <\/strong><\/p>\n<p>ABEAD &#8211; Associa\u00e7\u00e3o brasileira de estudos de \u00e1lcool e outras drogas. Dispon\u00edvel em . Consulta realizada em 01\/11\/2012.<\/p>\n<p>BASTOS, M. T. Combate ao narcotr\u00e1fico. Revista de Cultura &#8211; IMAE, 4 (9), 06-11, 2003.<\/p>\n<p>CARLINI, Beatriz H. Drogas: cartilha sobre maconha, coca\u00edna e inalantes \/ Secretaria Nacional de Pol\u00edticas sobre Drogas.<\/p>\n<p>CHAVES, Emanuelle Mota. Entre puni\u00e7\u00f5es e t\u00e1ticas: a produ\u00e7\u00e3o de identidades dos jovens em medidas s\u00f3cio educativa de priva\u00e7\u00e3o de liberdade. PPG em Pol\u00edticas P\u00fablicas \u2013 Disserta\u00e7\u00e3o. Mestrado em Pol\u00edticas Publica. Teresina-PI, 2008.115p.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>FERGUSSON, D. M., HORWOOD, L. J. &amp; BEAUTRAIS, A. Cannabis and educational achievement. Addiction, 2003.<\/p>\n<p>FERGUSSON, D. M., HORWOOD, L. J. &amp;SWAIN-CAMPBELL, N. Cannabis use and psychosocial adjustment in adolescence and young adulthood. Addiction, 2002.<\/p>\n<p>FRIED, P., WATKINSON, B., JAMES, D. &amp; GRAY, R. Current and former marijuana use: Preliminary findings of a longitudinal study of effects on IQ in young adults. Canadian Medical Association Journal, 2002.<\/p>\n<p>GALDUR\u00d3Z, J. C. F., NOTO, A. R. &amp; CARLINI, E. A. IV Levantamento sobre o uso de drogas entre estudantes de 1\u00ba e 2\u00ba graus em 10 capitais brasileiras. Centro Brasileiro de Informa\u00e7\u00f5es sobre Drogas Psicotr\u00f3picas. S\u00e3o Paulo: UNIFESP, 1997.<\/p>\n<p>GONTI\u00c8S, B. &amp; ARA\u00daJO, L. F. Os Aspectos Legais da maconha no contexto universit\u00e1rio: um estudo das representa\u00e7\u00f5es sociais. Jo\u00e3o Pessoa: EDUFPB, 2003.<\/p>\n<p>GRAEFF, F. G. Drogas psicotr\u00f3picas e seu modo de a\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: E.P.U., 1989<\/p>\n<p>HALL, Stuart. A identidade cultural na p\u00f3s-modernidade. 10 ed. Rio de Janeiro: DP&amp;A Editora, 2005.<\/p>\n<p>LEMOS, T. &amp; ZALESKI, M. As principias drogas: como elas agem e quais os seus efeitos. Em I. Pinsky &amp; M. Bessa, Adolesc\u00eancia e drogas (pp. 16-29). S\u00e3o Paulo: Contexto, 2004. LOREDO, Paula. Maconha. Consulta realizada em 01\/11\/2012.<\/p>\n<p>Dispon\u00edvel em NOTO, A. R. &amp; FORMIGONI, M. L.. Drogas psicotr\u00f3picas e a pol\u00edtica de sa\u00fade p\u00fablica no Brasil. Ci\u00eancia hoje, 181(4), 2002. PINSKY, I. &amp; BESSA, M. Adolesc\u00eancia e drogas. S\u00e3o Paulo: Contexto, 2004.<\/p>\n<p>POPE, H. G. &amp; YURGELUN-TODD, D. (1996). The residual cognitive effects of heavy marijuana use in college students. The Journal of the American Medical Association,1996. POPE, H.G.; GRUBER, A.J. e YURGELUN-TODD, D. The residual neuropsychological e effects of cannabis. Drug Alcoh. Depend., 1995.<\/p>\n<p>RIBEIRO, M. e MARQUES, A.C.P.R. Maconha: abuso e depend\u00eancia. Conselho Regional de Medicina do Estado de S\u00e3o Paulo \/ Associa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica Brasileira: S\u00e3o Paulo, 2002.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>RIGONI, M. S.; OLIVEIRA, M.S.; MORAES, J.F.D. O consumo de maconha na adolesc\u00eancia e as consequ\u00eancias nas fun\u00e7\u00f5es cognitivas. Psicologia em Estudo, Maring\u00e1, v. 12, n. 2, p. 267-275, maio\/ago. 2007.<\/p>\n<p>SAMJACK. J. Maconha, efeitos ps\u00edquicos e f\u00edsicos. Consulta realizada em 03\/11\/2012.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>SECRETARIA NACIONAL ANTIDROGAS. Maconha: o que os pais devem saber. 2\u00aaed., Bras\u00edlia, 2001, p.20<\/p>\n<p>SECRET\u00c1RIA NACIONAL ANTIDROGAS. Um guia para a fam\u00edlia. Bras\u00edlia: SENAD, 2001. Rio Grande do Sul:<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ALUNO: LUIS ANTONIO DA SILVA VIEIRA &nbsp; RESUMO Este estudo tem o objetivo de demonstrar e identificar as principais consequ\u00eancias do uso da maconha por adolescentes e como esta droga passa a influenciar de forma negativa a constru\u00e7\u00e3o de sua<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":401,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-3112","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>O uso da maconha (canabis sativa) por adolescentes e suas consequ\u00eancias - Cl\u00ednica Jorge Jaber<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, 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